"Por ejemplo, a un niño de quince meses le enseñan un plato en el que hay coliflor, y otro plato en el que hay galletitas. Lógicamente los niños opinan que las galletitas son mejores. Entonces, entra una persona adulta desconocida que agarra la coliflor, se la lleva a la boca y dice: “¡mmmm!, qué buena…”. Luego agarra una galletita, se la lleva a la boca y dice: “¡buuuak! , qué asco…”. Después, esa misma persona, le pide al niño que le dé algo. Le pone la mano y le dice: “¿me das?”. Los niños de quince meses le dan una galletita, pero los niños de dieciocho meses, le dan una coliflor. Es decir, los niños de quince meses ya son generosos. Son capaces de darle a un desconocido, lo que a ellos más les gusta. Pero los niños de dieciocho meses, además de generosidad, tienen empatía. Es decir, son capaces de comprender que a otra persona no le gusta lo mismo que le gusta a ellos. Entonces en vez de darle lo que creen que es mejor (la galleta) le dan lo que han visto que le gusta, que es la coliflor. “Eso lo hacen a los dieciocho mes… y luego nos quieren hacer creer que son malos”."
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